115學年中湖教師
學輔重點說明與配合事項

班級經營做得好,師生輕鬆沒煩惱!

學輔處 詹雅婷 02-86775640 #201

電話即時告知協助・Line留下訊息盡速處理

115年8月26日 備課日 學輔主任報告

一、返校日8/28
7:20-7:50正常時間上學(沒有大樂跑)
8:00-8:30 聽候廣播領取掃具(一樓視聽教室前)
8:35 聽廣播領教科書(一樓黃金屋)
11:50放學(不用餐)(有公車)

正式開學請參照115學年度學生作息表

二、掃具及掃區:
➤掃具領取項目:掃把、畚箕、肥皂、三、四、五年級有外掃區掃把
➤其他需求請向衛生組素儀老師登記:好神拖(目前各班一組自行保管)、垃圾桶(有蓋)、橘色回收桶、其他
➤掃地區域分配表發下:作息表固定打掃時間請務必確實指導打掃,妥適分配學生區域,請勿讓學生玩樂或至操場打籃球

三、導護:
➤請依導護表及作息表進行報告,大樂跑引導
➤導護遇公假、事病假等請提早與其他週導護協調交換,建議不由代課老師執勤。
(補充)大樂跑配合校園植物地圖進行繞圈種樹活動 完成「校園樹木成果海報」 與介紹(每種新樹請該班學生介紹並錄製影片)

四、幸福晨飽早餐:
➤請老師確認新學期學生身分告知衛生組:(一)低收入戶。 (二)中低收入戶。 (二)學生本人為身心障礙(須領有身心障礙手冊)。 (四)學生本人領有弱勢兒童少年生活扶助證明者。 (五)家庭突發因素及經導師家庭訪視認定無力支付早餐費者。

五、營養午餐學生免費:
➤每餐以 75 元為基準(60元為原有契約價金、10元為國產食材獎勵金,及5元由本府統一調配果菜公司提供蔬菜之費用)
➤午餐指導誤餐費發放對象包含導 師、午餐承辦人、集中式特教班實際協助學生用餐之特 教教師及月薪制助理員,每人每月1,500元,115年8月31日按比例支給,計核給 75元。
教師部分用餐需繳費,每餐以60元為上限。
➤遇學生公出比賽、戶外教學及畢業旅行,則當日餐點 補助費用(75元)則轉為比賽、戶外教學及畢業旅行之 餐點補助費用(L756X4支)

六、校務系統各項資料更新及登打
(一)學生輔導資料:輔導A卡(開學一週完成)、輔導B卡(學期中輔導紀錄內容)(期末檢核)
➤輔導資料A卡:基本輔導資料
➤輔導資料B卡:親師訪談每學期至少一筆。
聯絡事項:家庭訪視、學生作息、人際相處、學習狀況、特殊事件
輔導內容:事件之有效處理策略及歷程,或是輔導後評估1.當事人需要的協助 2.優勢與特質

(二)三級輔導轉介與輔導紀錄:請導師於班級先進行初級輔導,效果有限需要轉介請第三週填報提出
➤需要轉介列為個案輔導對象:1.適應困難、行為偏差、中輟復學學生2.高關懷學生
➤114學年度輔導轉介名單 三甲:嘉佑 歆霈 四甲:璽恩 茂祐 敏均 五甲:品涵
➤以上均結案,請導師於班級先進行相關正向輔導策略後,若因家庭因素(兒少保、重大變故)、情緒行為異常、嚴重人際適應等特殊需求狀況無法改善,請於9月第3週提出A表申請。
➤轉介流程:
1.填寫A表 (導師或任課教師據實填寫個案基本資料、轉介原因、與個案背景)
2.評估輔導需求
3.安排輔導:輔導老師協助擬定輔導策略
4.召開個案輔導會議
本學年兼輔教師:敏玲老師、和蓁老師

(三)上課YO點名:每日第一節上課前。(需通報第一日起無故未到校學生)

七、學習扶助開班:預計第三週起
➤時間:每週二、四(16:00-17:30)
請老師上校務行政系統(校內填報模組),9/1(二)前填寫上課意願調查,以利開班作業。

八、友善校園宣導:
➤9/1兒童朝會請校長跟自治市進行宣導及宣誓
各班請導師於9/25前利用時間進行教學,完成學習單(每班繳交2-3份優秀作品)(資料放置友善校園網)

九、游泳課4-6年級:共四次9/17、9/24、10/8、10/15
➤屬正式課程一環(綜合課進行),納入體育及綜合課成績。
➤除特殊生理/心理狀況(醫生證明)/宗教特殊原因外需全程參與,請導師宣導鼓勵。
➤未參加必須參加替代課程(水域安全與自救認知課程),並進行多元評量(學習班、紙筆測驗)
➤導師請務必協助安全岸上水域宣導。
預計下週發下調查單。

十、戶外教育:
➤是課程與教學一環,每學期建議至少一次
➤本校校定課程以野遊中湖(山野教育)為主軸之一,已安排之戶外教育如下,請各領域老師協助跨域教學。
全校淨山與社區巡禮 116/01/18

四年級 115/12/8 (二) (08:00-11:50)
翻山越嶺回中湖(碧龍宮一牛灶坑山(郊山)一中湖)

五年級 115/11/10 (二) (07:30-16:30)
硬漢嶺 (小百岳)+淡水八里一日遊

六年級 115/10/21-23(三-五)
畢業之旅 合歡山主峰/日月潭自行車環湖
請導師9/1前確認同意書,以利製作繳費單。

護理師以學校業務為主,班級戶外教育請家長及志工支援協助(備急救包),學生行前教學與練習做好風險控管。

以下為各項參考資料。

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學生作息表

導師注意事項

打掃時間

指導學生落實清潔工作,確實執行以免影響其他班級。

學生共同活動時間

學生準時參與、班級管理順暢。

***大樂跑、**晨間共讀、*兒童朝會

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校園樹木大樂跑計畫🌱.docx

6.3 MB

出缺勤管理(校務行政系統:上課點名YO)

三大執行要點

1

每日點名

第一節課前完成;
未到校且未請假者,立即聯繫家長確認安全。

2

中輟通報

無故缺席超過 3 天
依規定進行中輟通報。


輔導工作:A/B 卡登錄

(校務系統 ▸ 學生輔導資料)

A 卡(基本資料)

開學一個月內完成登錄,主動檢視學生特殊家庭結構與病史,掌握班級整體概況。

B 卡(輔導紀錄表)

家長聯繫、個別面談、生活適應輔導後,定期登錄校務系統,作為成長記錄與後續處置依據。每學期末檢核。


File upload

00_學生輔導資料的撰寫AB卡(110版).pdf

1.5 MB

三級輔導與轉介流程(校務系統 ▸ 三級輔導記錄)

依序啟動三級支持系統,確保每位學生獲得適切的輔導資源。

www.cdway.com.tw

心輔手冊_國小版

填A表(導師)轉介開案->
評估會議(兼輔)->否/是->
輔導會議B表(兼輔)->
期末會議評估->結案

請參考輔導工作電子書
第五章:發展性輔導:

  • 輔導知能與做法
  • 親師溝通技巧
  • 班級經營策略

校內成果資源網:友善校園、輔導與家庭

115學年起建置統整資源,供教師與家長參考,也會展示教師教學成果。

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新北市鶯歌區中湖國小友善校園 零霸凌

友善校園:六年級 防制藥物濫用

霸凌、反毒、反詐騙、防災、安全教育、品德與七個好習慣、性別平等、服務學習

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新北鶯歌中湖國小輔導資源

讓愛與陪伴更到位:善用「中湖輔導與家庭資源網」 在孩子的成長過程中,我們常會遇到各種教養、情緒、學習或家庭關係的挑戰。為了提供學校與家庭更即時、系統化的支持與資源,特別設置了「中湖輔導與家庭資源網」,作為親、師、生共同成長的最佳後盾! 115學年度中湖國小兼輔教師:胡老師、余老師 服務時間:週二下午、週四上午 相關諮詢:02-86775640分機201

輔導資源(填寫輔導紀錄指南)、家庭教育、生命教育、志工、情緒教育、特教資源

性別平等教育/友善校園反霸凌與事件處置

課程融入宣導

9月友善校園週請導師進行課程(學習單)與
簽署友善校園連署書

六年級:防制藥物濫用
五年級:防治數位暴力
四年級:性別平等與身體界線
一~三年級:反霸凌

疑似事件處理

  • 切勿私下調查或私下和解
  • 立即通報學輔訓育組 #203
  • 24 小時內完成法定與校安通報
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新北市鶯歌區中湖國小友善校園 零霸凌

法定通報(極重要)

凡涉及以下情形,請於得知後第一時間通報,
依規定 24 小時內完成,請獲知第一時間告知訓育組 #203

兒少保護

疑似兒童少年保護案件

家庭暴力

目睹或遭受家庭暴力情事

自傷/自殺意念

學生出現自傷或自殺相關言行

4

性平/ 霸凌偏差行為

跨越身體界線/嚴重偏差暴力

正向管教與班級經營

熟悉輔導管教辦法

  • 附表一:教師違法處罰措施
    (請遵守明確禁止項目)
    (不要跟錢包過不去)
  • 附表二:適當正向管教措施
    (鼓勵運用)

班規確立

  • 服儀、時間管理、團隊合作
  • 上課禮儀與互動規範
  • 自備雨衣、餐具(開學檢查)

教室情境營造

  • 佈置正向學習環境
  • 結合七個好習慣融入日常班務
  • 家長日班級經營說明簡報請納入

File upload

##新北市立中湖國小學生輔導管教辦法(115校務會議草案).pdf

227.5 KB

翻轉教育

7個習慣全面解析:班級經營應用實例與教學工具推薦|翻轉教育

你聽過「7個好習慣」嗎?愈來愈多學校與家長,將7個習慣的原則運用在教學現場、家庭教養。本文將從7個習慣的介紹,到7個習慣在班級經營的應用案例、學習單、教室佈置範本、PPT以及兒童繪本,幫你一次掌握7個習慣的教學與教養資源。

家長溝通與親師合作(家長日:9/19星期六)

溝通管道建立

  • 開學前建立 Line 群組,暢通即時溝通
  • 善用聯絡簿留下書面紀錄
  • 落實班親會辦理,深化親師關係

溝通原則

  • 秉持客觀事實,避免過多情緒性字眼
  • 同理心理解家長立場
  • 保持雙向溝通,共同關注學生成長

班級經營結合七個好習慣

  • 養成好習慣,有利教學與學生學習。

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新北市鶯歌區中湖國小友善校園 零霸凌 - 品德教育/七個好習慣

新北市推動「12項品德教育核心價值」為:尊重、誠信、正義、孝悌、感恩、反省、自主、助人、公德、合作、責任、關懷 上學期-08 月:反省 09 月:公德 10 月:合作 11 月:尊重 12 月:關懷 01 月:孝悌 下學期-02 月:助人 03 月:正義 04 月:誠信 05 月:感恩 06 月:自主 07 月:責任

防災教育與演練(全國防災日:9/21)

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新北市鶯歌區中湖國小友善校園 零霸凌 - 防災/安全教育

第一期「地震災害」2D動畫


演練執行原則

地震演練時,導師須全程隨班指導,按疏散路線冷靜引導學生至安全地點。

請期初完成防災卡(聯絡簿)、防災頭套

攜帶防災包(點名等物品請確認是否須補)

不推

不跑

不語

三不原則確保疏散秩序,保護全體師生安全。

健康促進與午餐指導

午餐衛生

飯前洗手;打飯學生佩戴口罩、帽子與手套;注意食物過敏學生個別需求。倡導零剩食。
午餐有異物特殊狀況請拍照、保留物品,於公告讚公務所即時轉知衛生組及午餐秘書

餐後潔牙

午餐後12:20推廣貝氏刷牙法,使用含氟牙膏或含氟漱口水,養成良好口腔衛生習慣。

健康生活

均衡飲食、減少含糖飲料;規律戶外活動保護視力;維持正確坐姿;家長配合禁止零食飲料攜入

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游泳課/戶外教育安全管理

游泳課屬正式課程一部分 體育成績之一

(週四綜合課・4–6 年級)9/24起四次

游泳課課前調查
提前瞭解並記錄學生健康狀況,包含:

  • 生理:心臟病、氣喘、癲癇等慢性病史
  • 皮膚傷口或感染情形
  • 當日請假及備案事宜


戶外教育 是課程與教學一環,每學期建議至少一次

四年級 115/12/8 (二) (08:00-11:50)
翻山越嶺回中湖(碧龍宮一牛灶坑山(郊山)一中湖)

五年級 115/11/10 (二) (07:30-16:30)
硬漢嶺 (小百岳)+淡水八里一日遊

六年級 115/10/21-23(三-五)
畢業之旅 合歡山主峰/日月潭自行車環湖

全校淨山 116/01/18

行前教學/協助整隊出發

融入課程教學讓學生了解內涵
維持秩序,確保往返途中安全。

隨班全程督導

配合教練指示,確認所有學生均在視線範圍內。

點名確認返班/延伸學習

課程結束後清點人數,確認全員安全返回教室,討論延伸學習。

Gamma embed

新北市中湖國小 山野教育成果

歡迎各位來觀賞我們中湖國小的山野教育成果發表!我們學校很重視學童的全人發展,因此每年都會舉辦豐富多元、讓學童樂在其中的山野教育課程。

班級經營做得好,師生平安沒煩惱!

AB卡、轉介表,行政教學對接好;
防災性平零霸凌,中湖孩子更美好!

教學第一,輔導並重,行政後援,團隊致勝!

學輔處 詹雅婷 02-86775640 #201

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